Есин Сергей Николаевич - ректор, профессор, секретарь Союза писателей России, академик Академии российской словесности, президент Международного союза книголюбов.

Литературный институт основан в 1933 году по инициативе Максима Горького как Вечерний рабочий университет. До 1992 года был вузом Союза писателей СССР; ныне является государственным вузом и находится в ведении Министерства общего и профессионального образования России.

Система образования предусматривает изучение курсов гуманитарных дисциплин, занятия в творческих семинарах по родам и жанрам художественной литературы (проза, поэзия, драматургия), литературной критики, публицистики и перевода художественной литературы. В институте преподавали Константин Паустовский, Константин Федин, Михаил Светлов, Лев Озеров, Лев Ошанин. Курсы лекций читали ученые В. Асмус, И. Толстой, Г. Винокур, А. Реформатский, С. Радциг, А. Тахо-Годи, Б. Тамашевский, С. Бонди и др. В настоящее время творческими семинарами руководят многие известные писатели.

В составе института:
Кафедра литературного мастерства.
Кафедра художественного перевода.
Кафедра общественных наук.
Кафедра русской литературы XX века.
Кафедра зарубежной литературы.
Кафедра русской классической литературы и славистики.
Кафедра теории литературы и литературной критики.
Кафедра русского языка и стилистики.

Подготовка специалистов в государственном высшем учебном заведении "Литературный институт им. А. М. Горького" осуществляется как за счет средств федерального бюджета в пределах государственного задания, так и сверх контрольных цифр - по соответствующим договорам с оплатой стоимости обучения физическими и (или) юридическими лицами.

Общее число студентов, принимаемых в институт для обучения за счет средств федерального бюджета, и структура их приема устанавливаются ежегодно Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в соответствии с требованиями федерального закона "О высшем и послевузовском профессиональном образовании". Этот закон гарантирует гражданам Российской Федерации получение в институте бесплатного высшего образования на конкурсной основе, если образование данного уровня гражданин получает впервые. В иных случаях подготовка специалистов из числа граждан Российской Федерации осуществляется с оплатой ими стоимости обучения.

Прием в институт проводится на основе личных заявлений граждан, имеющих среднее (полное) или среднее профессиональное образование, в процессе отбора по результатам вступительных испытаний (за исключением случаев, предусмотренных законодательством Российской Федерации об образовании). Все поступающие в институт проходят творческий конкурс, вступительные экзамены, итоговое собеседование.

Творческий конкурс проводится с 15 января по 30 мая ежегодно. Иногородние абитуриенты присылают работы по почте (в т.ч. электронной) с краткой автобиографией и указанием формы обучения. Конкурсные работы не возвращаются. Работы представляются в объеме не менее 30 страниц машинописного текста (художественный перевод - вместе с оригиналом и только при выборе очной формы обучения, поэзия - не менее 350 строк), которые проходят закрытое рецензирование на кафедрах литературного мастерства, теории литературы и литературной критики, художественного перевода и иностранных языков. Для обеспечения объективности на каждую конкурсную работу пишутся две независимые друг от друга рецензии (в случае расхождения оценок работа направляется третьему рецензенту), после чего итоговое решение приёмной комиссии с оценкой "положительно" или "отрицательно" сообщается (без указания фамилий рецензентов) конкурсанту.

Вступительные экзамены для лиц, успешно прошедших творческий конкурс, проводятся по программам среднего общего образования, ориентированным на классы и школы гуманитарной направленности. Прием документов проходит 21-22 июля, вступительные экзамены проводятся с 23 июля (для заочной формы - с 11 августа). Поступающие на дневную форму обучения сдают следующие экзамены:
- творческий этюд - импровизация на одну из заданных, заранее не известных тем, но не по содержанию литературных произведений – письменно
- русский язык (изложение) – письменно
- русский язык и литература (устно)
- история Отечества (устно)
- иностранный язык (устно).

Поступающие на заочную форму обучения сдают все указанные экзамены, кроме экзамена по иностранному языку.

Итоговое собеседование, проводимое приемной комиссией с участием представителей профилирующих кафедр, ставит своей целью выявить наличие (или отсутствие) склонности поступающего к избранной специальности и избранному жанру, общую и литературную эрудицию и т.п., подтверждающие (или опровергающие) результаты вступительных испытаний.

Поступающие, успешно выдержавшие вступительные испытания и претендующие на обучение за счет средств федерального бюджета в пределах контрольных цифр приёма, зачисляются по результатам вступительных испытаний по общему конкурсу. Не прошедшие по конкурсу, но выдержавшие вступительные испытания, могут быть зачислены в институт только на платной основе.

Студенты очной формы обучения имеют отсрочку от призыва в армию.

Иногородним предоставляется общежитие на время вступительных экзаменов, а в случае поступления - на всё время учебы.

Тверской бульвар, 25, г. Москва, 103104, Россия.
Тел. приемной комиссии: +107 (095) 202 - 06 – 02, 291-71-26.
E-mail:rectorat@litinstitut.ru

Садовничий Виктор Антонович - ректор, доктор физико-математических наук, профессор, действительный член Российской академии наук.

Московский университет по праву считается старейшим российским университетом. Он основан в 1755 году. Учреждение университета в Москве стало возможным благодаря деятельности выдающегося ученого-энциклопедиста, первого русского академика Михаила Васильевича Ломоносова (1711-1765).

В настоящее время Московский университет является одним из ведущих центров отечественного просвещения, науки и культуры. Повышение уровня кадров высшей квалификации, поиск научной истины, ориентация на гуманистические идеалы добра, справедливости, свободы - в этом заключается сегодня следование лучшим университетским традициям.

В июне 1992 указом Президента Российской Федерации Московский университет получил статус российского самоуправляемого (автономного) высшего учебного заведения.

По новому Уставу МГУ (1998 г.) значительно расширены права факультетов и научно-исследовательских институтов. Они являются самостоятельными учебно-научными организациями, входящими в структуру МГУ. Их управление и деятельность регулируется положением о факультете (институте), которое конкретизирует Устав МГУ применительно к данному подразделению.

Провозглашенные уставом идеи демократизации университетской жизни имеют своей конечной целью обеспечить свободу преподавания, научного исследования и духовного развития человеческой личности. Согласно уставу основным подразделением университета является кафедра (лаборатория, отдел), работники, студенты и аспиранты которой коллегиально, демократическими методами решают все вопросы организации научной, учебной и общественной жизни своего коллектива.

Университет включает 21 факультет: механико-математический, физический, вычислительной математики и кибернетики, химический, факультет наук о материалах, биологический, почвоведения, географический, геологический, фундаментальной медицины, исторический, филологический, иностранных языков, философский, vсоциологический, психологии, экономический, юридический, журналистики, институт стран Азии и Африки, факультет государственного управления и социальных исследований,

а также 9 научно-исследовательских институтов: механики, ядерной физики, физики микромира, астрономический, вычислительный центр, физико-химической биологии, математических исследований сложных систем, антропологии, мировой культуры.

Научная работа и преподавание ведутся в музеях, на учебно-научных базах практики, в экспедициях, на научно-исследовательских судах, в центрах повышения квалификации. Всего в университете более 300 кафедр.

В МГУ обучается более 31 тыс. студентов и около 7 тыс. аспирантов, проходят повышение квалификации более 5 тыс. специалистов. На факультетах и в научно-исследовательских центрах с ними занимаются 4 тыс. профессоров и преподавателей, около 5 тыс. научных сотрудников. Вспомогательный и обслуживающий персонал насчитывает примерно 15 тыс. человек.

Ежегодно в Московском университете защищается до 1,5 тыс.
кандидатских и до 250 докторских диссертаций по различным отраслям знаний.
На ряде факультетов предусматривается двухступенчатая структура образования (бакалавр - магистр).

На факультетах - историческом, филологическом, экономическом, социологическом, журналистики и психологии - существует вечерняя форма обучения, а на факультете журналистики и заочная.

Срок учебы в МГУ - 5-6 лет в зависимости от факультета и формы обучения. Оканчивая университет, студент подготавливает и защищает дипломную работу.

Обучение в университете, как правило, бесплатное. Но в связи с развитием рыночных отношений решено с 1992 года сверх плана приема зачислять до 15% абитуриентов по контракту. Каждый успевающий студент получает государственную стипендию. Иногородним предоставляется общежитие.

Московский университет служит также признанной школой повышения квалификации кадров. Ежегодно в МГУ проходят курс переподготовки до 5 тыс. преподавателей и сотрудников предприятий, учреждений и вузов. Специалистам, имеющим стаж практической работы, предоставляется возможность овладевать последними достижениями науки и техники на специальных отделениях - "инженерных потоках" - ряда естественных и гуманитарных факультетов. Организацией этой работы занимается Центр переподготовки научно-педагогических кадров и Институт повышения квалификации преподавателей социально-гуманитарных наук.

Вуз входит в Международную ассоциацию университетов, имеет прямые договоры о сотрудничестве с более чем 60 зарубежными центрами и объединениями, учебными заведениями Европы, США, Японии, Китая, других азиатских стран, Австралии, Латинской Америки, арабских государств.

С 1946 года, когда в университете появились первые иностранные учащиеся, подготовлено свыше 11 тыс. высококвалифицированных специалистов для 150 стран. Ежегодно в МГУ обучается свыше 2 тыс. студентов и аспирантов из многих государств мира. Более 400 человек занимается на курсах предуниверситетской подготовки для иностранных граждан.

Важнейшими областями научно-технического сотрудничества являются: совместная разработка научных проблем, обмен профессорами и преподавателями для ведения педагогической и научной работы, а также студентами и аспирантами для различных стажировок. Каждый год университет принимает на краткосрочные формы обучения свыше 2 тыс. иностранцев и направляет примерно столько же своих представителей во все уголки земного шара.

В МГУ действуют международные курсы ООН по демографии, гидрологические курсы ЮНЕСКО, Международный центр по биотехнологии, Международный научно-лазерный центр, система курсов и семинаров по русскому языку для иностранных преподавателей. В 1991 году открыты Французский университетский колледж, Русско-американский университет, Институт германской науки и культуры. Более 60 ученых, государственных и политических деятелей из зарубежных стран избраны почетными докторами и профессорами Московского университета. В свою очередь многие крупные ученые МГУ являются почетными членами зарубежных академий и университетов.

Два с половиной века истории старейшего российского университета свидетельствуют об огромном вкладе его питомцев в дело служения общечеловеческим идеалам свободы, гуманизма, добра, красоты, истины.

Центральная приемная комиссия:
Ленинские горы, МГУ, II учебный корпус, комн. 146, г. Москва, ГСП-2, 119992, Россия.
Тел.: 939-13-89.

Казахстанский филиал:
ул. Мунайтпасова, д. 5, г. Астана,473000, Республика Казахстан.
Телефон: (3172)35-58-71 и (3172)35-59-53.
http://www.msu.kz

Черноморский филиал:
ул. Героев Севастополя, д. 7, г. Севастополь, 99001, Автономная Республика Крым, Украина.
Телефон: (0692)36-60-79.

Чаплыгин Юрий Александрович – ректор, доктор технических наук, профессор.

Официальной датой "рождения" нашего института можно считать день выхода в свет постановления Союза Министров СССР об организации в городе Зеленоград Московского института электронной техники (МИЭТ). Было это 9 декабря 1965 года...

Реальное функционирование института началось еще до завершения строительства основного комплекса его зданий. Весной-летом 1966 года было выделено несколько квартир в корпусе N102 для организации администрации института и приема первых преподавателей. Для учебной работы в Северной зоне города было начато строительство типового школьного здания.

В этот период непродолжительное время ректором института работал профессор Московского горного института Ершов Леонид Викторович. Однако уже в июле-августе 1966 года были проведены переговоры и оформлено назначение на эту должность бывшего декана приборостроительного факультета МВТУ им. Баумана профессора Преснухина Леонида Николаевича.

Учебные занятия начались 1 сентября 1966 года на переданных строителями двух этажах школы и в одном из корпусов общежития на улице Юности, которое ранее занимали строительные рабочие. На первый курс было принято около 250 человек, на второй - 35, в основном жителей г. Зеленограда, окончивших первый курс в других вузах.

В числе первых сотрудников института были профессора Шермергор Т.Д., Валиев К.А., Чистяков Ю.Д., Ефимов А.В., доценты Самохвалов Г.К., Мурзин Ю.М., Рукавишников И.Г., начальник отдела кадров Чернышов Г.И., инспектор отдела кадров Тимофеева В.С. и ряд других.

В этот же период начались работы и по проектированию основного комплекса корпусов для института в Южной зоне города. Эту задачу решали в мастерской Игоря Александровича Покровского, основным исполнителем проекта был архитектор Новиков Феликс Аронович. Заказчиком по проектированию, а затем и по строительству института выступала Дирекция строительства предприятий точной механики г. Зеленограда, которую возглавлял опытный инженер-строитель Красильников Анатолий Александрович. Художественное оформление корпусов, аудиторий и внутренних двориков выполнялось скульптором Эрнстом Неизвестным.

В структуре вуза:
Факультет микроприборов и технической кибернетики (МП и ТК).
Факультет электроники и компьютерных технологий (ЭКТ).
Факультет электронных технологий, материалов и оборудования (ЭТМО).
Факультет (институт) экономики и управления (ИЭУ).
Факультет информатики и микроэлектроники (ИМЭ).
Факультет иностранных языков (ИНЯЗ).
Факультет дополнительного и дистанционного обучения.
Вечерний факультет.
Факультет довузовской подготовки (ФДП).
Отделение социальной педагогики и психологии (совместно МГППИ).

МИЭТ, К-498, г.Москва, 103498, Россия.
Тел. (095)534-55-53, 534-24-20. Факс (095)530-22-33.
Приемная комиссия: тел. (095) 534-02-42.
E-mail: dap@miee.ru, netadm@miee.ru
http://www.miee.ru

Баутин Владимир Моисеевич – ректор, доктор экономических наук, профессор, член-корреспондент РАСХН.

Этот кусочек московской земли невелик: всего лишь менее одной сотой части территории города в современных границах. Но на этом в несколько квадратных километров пространстве северо-западной части столицы расположен всемирно известный вуз – Московская сельскохозяйственная академия имени К. А. Тимирязева, которая является старейшим высшим аграрным учебным заведением России. Здесь все связано с историей развития отечественного высшего сельскохозяйственного образования, сельскохозяйственной науки и отечественной культуры. Год основания учебного заведения - 1865.

Сегодня на дневном отделении обучается 5300 студентов, на вечернем - 2900, на заочном - 1800; аспирантов - более 300, докторантов - 12, соискателей - 60. Иностранных студентов - 45, из стран СНГ - 64.

По окончании вуза выдаются государственный диплом о высшем образовании, дипломы бакалавра, магистра, кандидата наук, доктора наук.

Научные исследования проводятся на 69 кафедрах и в 34 научно-исследовательских лабораториях.

Аспирантура по 50 научным специальностям, действуют 14 диссертационных советов по защите кандидатских и докторских диссертаций.

Факультеты и специальности
АГРОНОМИЧЕСКИЙ - агрономия со специализациями: агробизнес, экологическое земледелие, луговые ландшафты и газоны, хранение, переработка и товароведение продукции растениеводства, семеноводство и сертификация сельскохозяйственных культур селекция и генетика сельскохозяйственных культур со специализацией биотехнология, генетика; защита растений со специализацией фитосанитарный контроль; технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции.

ЗООИНЖЕНЕРНЫЙ - биология со специализацией охотоведение; зоотехния со специализациями: общая зоотехния, птицеводство, коневодство, рыбоводство, пчеловодство, технология переработки продуктов животноводства, биотехника воспроизводства животных, генетика и селекция животных, кормление сельскохозяйственных животных и технология кормов.
Дополнительно объявляется прием на специализации "зоокультура", "зооэкология", “кинология и фелинология” - сверх плана приема на коммерческой основе.

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ – профессиональное обучение со специализациями: агрономия, зоотехния, экономика и управление аграрным производством.

ПЛОДООВОЩНОЙ – плодоовощеводство и виноградарство со специализациями: плодоводство, овощеводство защищенного грунта, лекарственные и эфиромасличные культуры, хранение и переработка плодов и овощей, декоративное садоводство, виноградарство и переработка винограда (виноделие); селекция и генетика сельскохозяйственных культур со специализациями: селекция плодово-ягодных культур, селекция овощных культур.

ПОЧВОВЕДЕНИЯ, АГРОХИМИИ И ЭКОЛОГИИ – агроэкология; агрохимия и агропочвоведение со специализациями: агроэкономическая и правовая оценка земель, охрана почв и лесомелиорация, сертификация сельскохозяйственных объектов и продукции.

ЭКОНОМИЧЕСКИЙ – бухгалтерский учет, анализ и аудит со специализациями: бухгалтерский учет и аудит в сельском хозяйстве, финансовый анализ, налоги и страховое дело в АПК; математические методы в экономике со специализациями: информационные технологии в агробизнесе, моделирование и исследование операций в агробизнесе, компьютерные системы и информационное обслуживание в агробизнесе, экономическая кибернетика и системный анализ в АПК; экономика и управление на предприятии со специализациями: менеджмент, маркетинг в АПК, экономика и организация инновационной деятельности, организация агробизнеса, организация внешнеэкономических связей предприятий АПК.

КАЛУЖСКИЙ ФИЛИАЛ (дневное и заочное обучение) готовит на агрономическом факультете ученых-агрономов по специальности «агрономия» со специализациями: полеводство, агробизнес, кормопроизводство; на зооинженерном факультете - зооинженеров по специальности «зоотехния»; на экономическом факультете - экономистов и бухгалтеров по специальностям: экономика и управление аграрным производством; бухгалтерский учет и контроль.

Есть вечернее (очно-заочное) отделение высшего и второго высшего образования.
Продолжительность обучения: дневное отделение - 4 года 10 мес., вечернее отделение - от 2 до 5 лет, заочное отделение - 5 лет. При академии работает Центр довузовской подготовки, в состав которого входят: вечерние и заочные платные подготовительные курсы, подготовительное отделение для иностранных граждан, профильные школы, колледжи и техникумы.

Лиственничная аллея, 2Б, г.Москва, 127550, Россия.
Телефон: (095) 976-04-80, 977-14-55.
Факс: (095) 976-29-10, 977-12-74.
Электронная почта:info@timacad.ru
http://www.timacad.ru

СТЕПАНОВ Станислав Александрович - ректор, кандидат исторических наук, профессор, действительный член Академии гуманитарных наук.

24 декабря 1991 года был образован Оргкомитет по подготовке учредительной конференции нового экологического учебного заведения и определено его название: Международный независимый эколого-политологический университет. В январе 1992 начала работать группа ученых – будущих членов Ученого совета создаваемого университета по разработке проекта научной концепции непрерывного эколого-политологического образования. 15 августа 1993г. Правительством РФ было принято Постановление № 828 "Вопросы Международного независимого эколого-политологического университета", что явилось государственной поддержкой деятельности первого в стране высшего учебного заведения социально-экологического профиля.

18 июля 1995г. университет получил лицензию № 16-254 на право ведения образовательной деятельности. В феврале 1997 произведена аттестация МНЭПУ как высшего образовательного учреждения (постановление Госинспекции по аттестации учебных заведений России № 33-17а/П от 07.02.97 г). В июле произведена государственная аккредитация МНЭПУ (свидетельство Минобразования РФ о государственной аккредитации № 25-0008 от 22.07.97 г.). В декабре 2001г. МНЭПУ получил от Московской рейтинговой палаты удостоверение высокого качества работы.

2002 год, январь - с курса «Экономические и социальные направления реформирования хозяйства», прочитанного профессором Николаусом Тидеманом (университет штата Вирджиния, США) в МНЭПУ начались регулярные визиты приглашенных преподавателей ведущих университетов Европы и США для чтения студентам лекций по актуальным вопросам науки и образования.

Февраль - апрель. МНЭПУ принял активное участие в Фестивале качества негосударственных вузов в области учебной, научной и воспитательной деятельности. В его рамках прошли:
• Открытые студенческие дебаты «Пространство СССР 1992-2002г. 10 лет кризиса целостности».
• День науки в Политехническом музее: конференция памяти академика Н. Н. Моисеева «Образование и устойчивое развитие российского общества».
• Студенческие дебаты «Россия в контексте мировой глобализации».
• Московский эколого-политологический форум молодежи в Пущино «Экология и выборы в современной России».
• Межвузовская международная конференция «Отечественная и зарубежная практика применения современных технологий управления при решении актуальных проблем в бизнесе и природосохранении».
• Встречи с представителями зарубежных вузов-партнеров МНЭПУ - Букингемский университет (Великобритания), Технический университет Карлсруэ и Бременский университет (Германия), Нови Садский университет (Югославия), Образовательная Сеть Американский международный университет (ОС АМУ, США).

В сентябре 2002 г. 10 студентов МНЭПУ включены в справочник "Лучшие выпускники 2002 года" учебных заведений Московского региона.

28 ноября 2002г. в университете состоялись студенческие дебаты "Устойчивое развитие сообщества: реальность и мифы России", в которых принимал участие заместитель председателя Государственной Думы России, доктор философских наук В. В. Жириновский.

Факультеты:
Экологический (экология и природопользование, геоэкология, ландшафтный дизайн).
Мировой экономики и международных отношений (мировая экономика, финансы и кредит, международные отношения, политология).
Юридический (юриспруденция).
Менеджмента, финансов и государственного управления (менеджмент, маркетинг).
Иностранных языков (английский, французский, немецкий, испанский).
Социальных коммуникаций (журналистика, психология, связи с общественностью).
Отделение экологического туризма (менеджер).

Институты:
Международный институт экологической профессиональной переподготовки.
Институт информационных технологий.
Российско-германский колледж.
Американо-российский бизнес-институт.

Ул. Красноказарменная, 14, г. Москва, 111250, Россия.
Телефоны: (095) ректорат - 231-44-50 (многоканальный);
деканаты - 231-44-53, 231-44-54 (многоканальные);
Приемная комиссия - 231-44-45 (многоканальный), 273-55-48.
Факс: (095)361-13-13. E-mail:info@mnepu.ru

http://www.mnepu.ru

Тихомиров Владимир Павлович - ректор, академик, доктор экономических наук, профессор.

Московский государственный университет экономики, статистики и информатики (МЭСИ) - одно из ведущих высших учебных заведений России с богатейшим опытом и традициями подготовки специалистов в области экономики, статистики, менеджмента, права и информатики. Он создан в 1932 году первоначально как Московский институт народнохозяйственного учета, впоследствии преобразованный в Московский экономико-статистический институт. Это было первое в мире специальное высшее статистическое учебное заведение. За большую работу по подготовке высококвалифицированных специалистов для народного хозяйства институт награжден орденом Трудового Красного Знамени.

Вся многолетняя история МЭСИ неразрывно связана со становлением и развитием отечественных научных школ, применения математических методов и вычислительной техники в экономике. Именно здесь была впервые внедрена автоматизированная система приема в вуз, а в учебном процессе стали использоваться технологии учебно-тренировочных фирм.

МЭСИ сегодня - это:
Новейшие образовательные технологии.
Современные методы обучения.
Перспективные и востребованные специальности.
Большой выбор образовательных программ.
Высококвалифицированный профессорско-преподавательский состав.
Крупнейшая сеть региональных центров - партнеров.
Сотрудничество с ведущими учебными заведениями мира.
Возможность получения диплома зарубежных вузов на базе МЭСИ.
Разнообразная студенческая жизнь.
Мощная материальная и техническая база.

Учебные корпуса с удобными аудиториями и компьютерными классами, оснащенными современной вычислительной техникой, информационно-библиотечный комплекс с электронной библиотекой, центр по трудоустройству, оздоровительно-спортивный клуб, клуб МЭСИ, а также комфортабельное общежитие рядом с главным учебным корпусом - все это университет предоставляет к услугам своих студентов.

Университет включает: центр довузовского образования, колледж, подготовительное отделение, институт права и гуманитарного образования, институт экономики и финансов, институт менеджмента, институт статистики и эконометрики и институт компьютерных технологий, специальный факультет (второе высшее образование), факультет магистерской подготовки, институты повышения квалификации и профессиональной переподготовки, а также аспирантуру и докторантуру.

МЭСИ является инновационным учебно-научно-производственным комплексом, объединяющим 10 филиалов и более 200 региональных партнеров в России, СНГ и других странах. В университете обучается свыше 70 тысяч студентов из более чем 50 стран мира.

Впервые в России в учебном процессе используются технологии учебно-тренировочных фирм, которые входят в состав европейского кольца учебных коммерческих фирм и учебного банка. В ходе практических занятий студенты на основе анализа и отработки конкретных ситуаций получают практические навыки работы, подкрепляющие теоретическую базу изучаемых дисциплин, что позволяет выпускнику в дальнейшем быстро адаптироваться к реальным условиям работы.

С целью предоставления возможности обучения в университете абитуриентам, не прошедшим конкурсные вступительные испытания на места, финансируемые за счет средств Федерального бюджета, МЭСИ ведет подготовку специалистов на коммерческой основе.

Лучшие традиции, связанные с именами известных ученых-экономистов, продолжает сегодня профессорско-преподавательский коллектив университета, насчитывающий 46 докторов наук, профессоров, 214 кандидатов наук и доцентов. В него постоянно вливаются молодые работники, что обеспечивает научную преемственность и обновление кадрового потенциала.

В университете уделяется большое внимание изучению опыта профессорско-преподавательского состава зарубежных вузов, занимающихся подготовкой специалистов в области экономики, статистики, информатики, менеджмента и т.д. Для этого МЭСИ ежегодно организует и проводит мероприятия с участием ведущих профессоров, научных работников и специалистов из университетов и научных центров Великобритании, Германии, Канады, Нидерландов, США и других стран.

За годы своего существования вуз приобрел широкую известность за рубежом. Университет является постоянным участником международных образовательных и научно-технических проектов и программ (TACIS, ЮНЕСКО, Мировой банк, фонд Евразия, Национальный фонд подготовки кадров и др.). В МЭСИ реализуются программы двустороннего и многостороннего сотрудничества с научными центрами Австрии, Великобритании, Кипра, США, Казахстана, Литвы, Латвии, Украины и других стран, а также с ведущими учебными заведениями мира.

Для привлечения иностранных инвестиций в Россию на базе МЭСИ создано Межвузовское агентство международного консалтинга (МАМОК), занимающее устойчивые позиции на рынке консалтинговых, маркетинговых и информационных услуг. Клиентами Агентства являются отечественные государственные и коммерческие структуры (Министерство обороны и др.), а также крупнейшие зарубежные фирмы и организации: Simens Nixdorf Osteuropa GmbH; Hochland, Reich, Summer & Co.; Autopan Verlags- UND Werbe Gmbh; Maquet AG; Emerging Markets Advisory Services GmbH и ряд других фирм, лидирующих на европейском и мировом рынках.

Подготовительное отделение: ул. Нежинская, 7, ком. 4, 119501,
г. Москва, Россия. Телефон: 442-71-55.

Филиалы МЭСИ

Рассадин Николай Михайлович - ректор, профессор.

В университете работает свыше 440 преподавателей, из которых более половины имеет ученые степени и звания докторов и кандидатов наук, профессоров и доцентов. Заслуженными деятелями науки являются доктор экономических наук, профессор, заведующий кафедрой экономики, в прошлом проректор по научной работе М. И. Скаржинский и доктор филологических наук, профессор, заведующий кафедрой литературы Ю. В. Лебедев. Труды этих ученых, в том числе и школьные учебники, получили широкое распространение и признание. Среди сотрудников университета немало заслуженных работников высшей школы, культуры, физкультуры, рационализаторов и деятелей искусств.

За последние годы значительно выросла аспирантура, в которой по 19 специальностям обучается около 200 человек. По пяти экономическим специальностям открыта докторантура. В университете успешно работают три диссертационных совета: по экономике, отечественной истории и педагогике. Их возглавляют авторитетные ученые, имеющие большой опыт подготовки аспирантов и докторантов - заведующий кафедрой экономики профессор М. И. Скаржинский, заведующий кафедрой истории России профессор В. Л. Миловидов и профессор Л. Ф. Спирин.

В настоящее время в университете сложились и интенсивно развиваются шесть научных школ, занимающихся исследованием актуальных проблем экономики, педагогики, истории, филологии, физиологии. На базе вуза проводятся крупные международные, республиканские научные конференции, свидетельствующие о высоком авторитете его ученых.

Доброй традицией стал Российский фестиваль-конкурс преподавателей музыкально-педагогических факультетов педвузов, проводимый ежегодно в апреле на базе университета.

Развиваются международные связи КГУ. Он успешно сотрудничает с научными центрами Великобритании, США, Дании, Финляндии, Франции, Германии, Польши.

В университете осуществляют подготовку студентов по направлениям:
Математика и информатика.
Физика.
Прикладная математика и информатика.
Филология.
Журналистика.
Иностранный язык (английский, немецкий, французский).
История.
Технология и предпринимательство.
Биология.
Химия.
Изобразительное искусство.
Музыкальное образование (инструмент, сольфеджио и теория музыки).
Физическая культура (гимнастика, лёгкая атлетика, плавание).
Педагогика и методика начального образования.
Педагогика и психология.
Менеджмент организации.
Социальная работа.
Экономика труда.
Финансы и кредит.
Маркетинг.
Математические методы в экономике.
Социальная педагогика.

Ул. 1-го Мая, 14, г. Кострома, 156961, Россия.
Тел.: (0942) 31-82-91.
Факс: (0942) 31-13-22.
E-mail:ksu@kmtn.ru

Зрюкин Владимир Васильевич - ректор

Учреждение высшего профессионального образования “Ивановская государственная текстильная академия” - это многофункциональный комплекс, выполняющий роль центра текстильной науки, образования и культуры в Ивановском крае. Здесь работают ведущие ученые в области текстильной технологии проектирования и технологии швейных изделий, материаловедения, стандартизации и сертификации изделий текстильной и легкой промышленности, проектирования, изготовления, эксплуатации и ремонта текстильного оборудования, автоматизации технологических процессов и производств, экономики и управления на предприятиях. Академия готовит высококвалифицированных специалистов для работы в текстильной и легкой промышленности, текстильном машиностроении, в сфере быта и услуг.

Высшее профессиональное образование у нас построено по многоступенчатой системе. Академией делается многое для того, чтобы студенты могли стать настоящими профессионалами: функционируют научно - исследовательские лаборатории, студенческие творческие объединения, филиалы кафедр на предприятиях и в научно-исследовательских институтах, аспирантура и докторантура.

Специальности и направления
подготовки специалистов.
Направления подготовки бакалавров и магистров:
521500 Менеджмент.
521600 Экономика.
550200 Автоматизация и управление.
551200 Технология и проектирование текстильных изделий.
551800 Технологические машины и оборудование.
553900 Технология, конструирование изделий и материалы легкой промышленности.
656000 Технология и проектирование текстильных изделий.

Специальности подготовки дипломированных специалистов:
060500 Бухгалтерский учет, анализ и аудит.
060800 Экономика и управление на предприятии.
061100 Менеджмент организации.
061500 Маркетинг.
230500 Социально-культурный сервис и туризм.
351100 Товароведение и экспертиза товаров.

Направления подготовки дипломированных специалистов и отнесенные к ним специальности:
630200 Художественное проектирование изделий текстильной и легкой промышленно-сти -
281300 Художественное проектирование костюма.
281500 Художественное проектирование текстильных изделий.
651600 Технологические машины и оборудование -
170700 Машины и аппараты текстильной и легкой промышленности.
653800 Стандартизация, сертификация и метрология -
072000 Стандартизация и сертификация.
654200 Радиотехника -
201500 Бытовая радиоэлектронная аппаратура.
656000 Технология и проектирование текстильных изделий -
280300 Технология текстильных изделий.
280306 Технология трикотажа.
280400 Проектирование текстильных изделий.
656100 Технология и конструирование изделий легкой промышленности -

280800 Технология швейных изделий.
280900 Конструирование швейных изделий.

656500 Безопасность жизнедеятельности -
330500 Безопасность технологических процессов и производств.
657000 Управление качеством -
340100 Управление качеством.
657900 Автоматизированные технологии и производства -
210200 Автоматизация технологических процессов и производств.

Проспект Фридриха Энгельса, 21,
г. Иваново, 153000, Россия.
E-mail:root@igta.asinet.ivanovo.su
http://education.ivanovo.ru/IGTA

Сергеев Алексей Георгиевич – ректор, доктор наук, профессор, Заслуженный деятель науки и техники РСФСР.

Владимирский вечерний политехнический институт был организован в соответствии с Постановлением ЦК КПСС и Совета Министров СССР от 9 мая 1963 года № 533 на базе Владимирского филиала Московского института электронного машиностроения, а Постановлением Совета Министров СССР от 10 июля 1969 года № 531 был преобразован во Владимирский политехнический институт (ВПИ).
Постановлением Совета Министров Правительства Российской Федерации от 23 октября 1993 года №1083 ВПИ переименован во Владимирский государственный технический университет (ВлГТУ). По ходатайству администрации Владимирской области и при поддержке Президента Евразийской Ассоциации университетов академика Садовничего приказом Минобразования России № 553 от 30 декабря 1996 года вуз получил
статус классического университета.

Университет имеет лицензию и ведет подготовку специалистов по 10 специальностям классического университетского образования :010200 - прикладная математика, 011000 - химия, 011600 - биология, 013100 - экология, 020300 - социология, 020400 - психология, 020600 - культурология, 021000 - музеология, 021100 - юриспруденция, 021400 - журналистика, проводится работа по лицензированию специальности 020700 - история.
Кроме этого, университет ведет подготовку специалистов по трем специальностям экономического блока (группа специальностей 060000) и трем междисциплинарным естественно-техническим специальностям (группа специальностей 070000).

Учебный процесс осуществляет квалифицированный профессорско-преподавательский состав, насчитывающий 398 преподавателей, имеющих ученые степени и звания (62,8% от общего количества преподавателей), в том числе 68 докторов наук, профессоров (10,7%).
На одного преподавателя высшей квалификации (профессора, доктора наук) приходится 94 студента очной формы обучения. Восемь профессоров удостоены звания "Заслуженный деятель науки и техники РФ", 39 преподавателей имеют звания академиков различных отраслевых академий, функционируют региональные научные центры российской академии естественных наук, Международной Академии наук высшей школы, Верхне- Волжский отдел Инженерной академии.

Университет имеет в своем составе 9 факультетов, 39 кафедр, три филиала в городах Владимирской области (гг. Муром, Гусь-Хрустальный, Кольчугино).

Факультеты университета:
Механико-технологический
Автомобильного транспорта
Медицинской техники и приборостроения
Химии и экологии
Архитектурно-строительный
Радиофизики и электроники
Экономический
Информатики и прикладной математики
Гуманитарный.

В настоящее время в университете обучаются на очном отделении 6428 студентов, включая 21 магистра, на очно- заочном (вечернем) - 278 студентов и на заочном - 1703 студента.
Университет имеет лицензию на 42 программы послевузовского образования, по которым обучаются 152 аспиранта, функционирует докторантура по пяти научным направлениям (6 докторантов), проходят стажировку 38 человек.

Владимирский государственный университет занимает ведущее место в регионе по развитию информационных технологий и их внедрению в управленческие структуры для решения как стратегических задач планирования и прогнозирования на федеральном и региональном уровнях, так и компьютерной и информационной поддержки отдельных муниципальных образований, предприятий, организаций, вузов и школ.
Глобальной целью этого направления работы университета является развитие корпоративной информационной образовательно-культурной сети региона. С апреля 1999 года ВлГУ представляет на территории области федеральные компьютерные сети Миннауки РФ (RBNet) и Минобразования России (RUNNet).
В университете имеется информационно-вычислительный центр, обслуживающий все подразделения университета. Парк современных ПЭВМ насчитывает более 600 машин, большинство из которых объединены в корпоративную сеть с выходом в глобальные сети.

Территория университета занимает площадь 71 га, на которой расположено 5 учебно-лабораторных корпусов общей площадью около 70 тыс. м2. В связи с открытием в 1997-98 гг. специальностей "Экология" и "Биология" на территории был спроектирован ботанический сад.

В составе университета функционирует экспериментальный загородный полигон площадью 4,5 га, расположенный в 25 км от г. Владимира. На полигоне имеются уникальные установки, не имеющие аналогов в мире.

Основные направления научной деятельности вуза:
обыкновенные дифференциальные уравнения;
автомобильный транспорт;
приборы для измерения электрических и магнитных величин;
нелинейная оптика и квантовая электроника;
инженерно-теоретические основы строительства;
технология и оборудование литейного производства;
технология машиностроения;
инструментальное производство;
машиностроительные материалы;
машиноведение и детали машин;
экономика, организация, управление, планирование, прогнозирование отраслей народного хозяйства;
экология, рациональное природопользование.

Многие ученые вуза получают приглашения для чтения лекций в университетах США, Канады, Италии, Германии, Великобритании. Некоторые из них являются членами международных академий, имеют звания почетных профессоров.

Университет имеет устойчивые связи с 19 зарубежными университетами и фирмами. Наиболее активно ВлГУ сотрудничает: с Южно-Иллинойским университетом, г. Карбондейла (США); Иллинойским государственным университетом, г. Блюмингтон-Нормал (США); Центральным Мичиганским университетом (США);
университетом Фалун- Борленге (Швеция); Хоккай Гакуэн университетом, г. Саппоро (Япония), Кентерберри-колледжем (Великобритания).

Ученые университета активно участвуют в международной программе EUROCHIP, а также совместно с Южно-Иллинойским университетом успешно работают по гранту ЮСИА (США) по программе "Развитие послевузовской бизнес-программы во ВлГУ".
В рамках сотрудничества с Европейским экономическим Союзом в университете создан "Европейский Центр по микроэлектронному проектированию и сотрудничеству", возглавляемый д.т.н., профессором Ланцовым В.Н.
Ежегодно около 50 преподавателей, сотрудников, аспирантов и студентов выезжают для стажировки или обучения в зарубежные вузы.

В настоящее время в университете обучается свыше 200 иностранных граждан по 14 специальностям, а также направлениям бакалавриата и магистратуры.

Ул. Горького, 87, г. Владимир, 600000, Россия.
Тел. 8-10-70-922-27-99-27, 27-97-88.
Факс: 8-10-70-922-33-13-91.
Приёмная комиссия: тел. 8-10-70-922-27-99-78.
Е-mail:prkom@vpti.vladimir.ru
Филиалы ВлГУ: г. Муром: тел. 8-10-70-234-3-20-22.
г. Гусь-Хрустальный: тел. 8-10-70-241-3-06-44.

ФАКУЛЬТЕТЫ И СПЕЦИАЛЬНОСТИ:

Химическая технология тугоплавких неметаллических и силикатных материалов;
Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов.

Технология машиностроения;
Механическое оборудование и технологические комплексы предприятий строительных материалов, изделий и конструкций;
Подъемно-транспортные, строительные и дорожные машины.

Архитектура;
Проектирование зданий;
Организация и безопасность движения;
Производство строительных материалов, изделий и конструкций;
Автомобильные дороги и аэродромы.

Промышленное и гражданское строительство;
Городское строительство и хозяйство;
Теплогазоснабжение и вентиляция;
Стандартизация и сертификация.

Бухгалтерский учет и аудит;
Финансы и кредит;
Мировая экономика;
Экономика и управление на предприятии.

Автоматизация технологических процессов и производств;
Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем;
Безопасность технологических процессов и производств;
Энергетика (теплотехнологии).

Ул. Костюкова, 46, г. Белгород, 308012, Россия.

Тел.: (8-0722) 25-41-03.

Саркисов Павел Джибраелович – ректор, доктор технических наук, Академик РАН.

История РХТУ берет начало с Московского промышленного училища , открытого в память 25-летия царствования императора Александра II. На базе этого учебного заведения выросла сегодняшняя Менделеевка. Здание училища на
Миусской площади было заложено 23 мая 1898 г. МПУ создавалось как "...образцовое учебное заведение совершенно нового типа". Его аудитории, лаборатории и мастерские оснащались лучшими образцами оборудования, закупаемого в России и за границей. Обучение продолжалось 9 лет и обеспечивало выпускникам квалификацию, необходимую для работы на технических и младших инженерных должностях. Первый выпуск училища состоялся в 1906 г.

В 1918 г. МПУ было преобразовано в Московский химический техникум, готовящий практических инженеров. В 1919 г. техникуму присвоено имя Д. И. Менделеева. И, наконец, в 1920 г. техникум реорганизован в Практический химико-технологический институт им. Д.И. Менделеева. Руководство институтом было поручено И.А. Тищенко, выдающемуся инженеру и ученому, заложившему основы курсов общей химической технологии и процессов и аппаратов. Подбирая руководителей специальных кафедр, особое внимание он уделял связи ученого с промышленностью. Такой подход к подбору кадров стал традицией Менделеевки. К работе в институте были привлечены первоклассные специалисты. Кафедру технологии неорганических веществ возглавил Н.Ф. Юшкевич, автор многих технологических процессов, в том числе знаменитой "печи Юшкевича", в которой впервые был реализован принцип проведения химических процессов в кипящем слое. Руководить специальностью "Технология силикатов" был приглашен Б.С. Швецов, крупный специалист по химии кремния и физико-химическому анализу, организатор первого в России отраслевого научно-исследовательского института силикатной промышленности. Кафедру химической технологии волокнистых материалов возглавил Н.Н. Ворожцов (старший), руководитель Анилтреста, организатор НИОПИК. Невозможно переоценить роль профессоров В.Н. Шульца, И.Н. Кузьминых в организации и развитии промышленности минеральных кислот и удобрений. С самых первых дней в институте особое внимание было уделено преподаванию общехимических дисциплин. Заведующий кафедрой неорганической и аналитической химии Я.И. Михайленко активно внедрял в химию только что зарождавшиеся электронные представления. П.П. Шорыгин, заведующий кафедрой органической химии, пропагандировал введение в органическую химию новых физико-химических методов изучения строения и свойств органических соединений. Крупный специалист в области коллоидной химии Н.П. Песков возглавил кафедру физической химии. В результате усилий ведущих профессоров института возник оригинальный учебный план подготовки инженеров химиков-технологов, ставший в дальнейшем основой учебных планов всех химико-технологических вузов и факультетов страны. Требования жизни неоднократно заставляли изменять профиль института. Вначале МХТИ имел химическое, механическое, химико-фармацевтическое и металлургическое отделения.

В 1921 г. два последних были закрыты, а механическое отделение в 1928-1929 гг. преобразовано в механический
факультет. С 1920 по 1926 г. институт приступил к подготовке специалистов в области технологии минеральных веществ, силикатов, волокнистых и красящих веществ, сахара, жиров, крахмально-паточных и кондитерских продуктов, зерна и муки, кожи, топлива, продуктов специального назначения и некоторых других. Впоследствии некоторые из этих специальностей выросли в самостоятельные вузы и выделились из МХТИ им. Д.И. Менделеева. В 1930 г. на базе
специальностей технологии кожи и производства обуви был создан Московский технологический институт легкой промышленности, а на базе специальностей пищевого профиля — Московский технологический институт пищевой
промышленности и Институт зерна и элеваторного хозяйства. В 1931 г. механический факультет стал самостоятельным вузом — Московским институтом химического машиностроения. В том же году в МХТИ им. Д.И. Менделеева возник инженерно-экономический факультет, который в 1934 г. был передан Московскому инженерно-экономическому институту.

Развитие промышленности в последующие годы ставило перед институтом задачу подготовки специалистов по новым направлениям. В 30-е годы были созданы кафедры пластмасс, лаков и красок, искусственного волокна и некоторые
другие. Выдающаяся роль в их становлении принадлежит профессорам И.П. Лосеву, Г.С. Петрову — создателям первых отечественных пластмасс. Мировую известность получили труды профессоров И.И. Китайгородского, В.Н. Юнга, Ю.М. Бутта, Д.Н. Полубояринова и академика А.А. Будникова, посвященные химии и технологии силикатов.
В годы Великой Отечественной войны часть института была эвакуирована в Коканд, где студенты и преподаватели подключились к решению вопросов мобилизации местных ресурсов для нужд фронта. Многие студенты и сотрудники
института были мобилизованы в армию, многие из них сложили свои головы в боях за Родину.

Научные исследования в области твердого топлива и порохов, выполненные в предвоенные и военные годы профессорами К.К. Андреевым, А.С. Бакаевым, Е.Ю. Орловой, в значительной мере определили создание ракетного оружия для Красной Армии, в том числе знаменитых "Катюш". В последующие годы институт активно развивался. В 1943 г. была создана кафедра жидкого топлива, преобразованная в дальнейшем в кафедру основного органического и нефтехимического синтеза. В 1946 г. открыта кафедра материалов квантовой электроники и электронных приборов. В 1949 г. по инициативе академика И.В. Курчатова был создан инженерный физико-химический факультет, в состав которого вошли кафедры редких и рассеянных элементов, изотопов и особо чистых веществ, радиационной химии
и радиохимии. С организацией этих подразделений институт активно подключился к решению проблем мирного использования атомной энергии. В 1960 г. в Менделеевском институте под руководством академика В.В. Кафарова была организована первая в стране кафедра кибернетики химико-технологических процессов. Существенным вкладом в решение одной из важнейших задач современности — охраны окружающей среды — явилось открытие в 1976 г. кафедры рекуперации вторичных продуктов химической промышленности (сегодня — кафедра технологии защиты биосферы), а в 1983 г. — кафедры промышленной экологии. На базе этих кафедр в 1989 г. был организован первый в стране инженерный экологический факультет, в состав которого вошла и созданная в 1977 г. кафедра технологии микробиологических производств (в настоящее время — кафедра промышленной биотехнологии). В 1995 г. на факультете образована кафедра проблем устойчивого развития общества. В 1994 г. был открыт экономический факультет, осуществляющий подготовку по специальностям "Менеджмент", "Маркетинг" и "Социология". Базовая
подготовка студентов в области истории философии, политологии, культурологии и психологии проводится на гуманитарном факультете. Наряду с традиционной факультетской формой организации обучения действуют новые научно-учебные структуры: колледжи, отдел бакалавриата и магистратуры, педагогическое отделение, центр интенсивного изучения английского языка.

Фундаментальность подготовки специалистов, расширение профиля института стали основой для решения Правительства (1992 г.) о преобразовании института в Российский химико-технологический университет им. Д.И.
Менделеева. Столетие университета (1998 г.) отмечено созданием нового факультета — химико-фармацевтического. В его состав вошли кафедра химии и технологии органического синтеза, кафедра химии и технологии фармацевтических и косметических средств и Высший химический колледж по материалам медицинского назначения.

УЧЕБНЫЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ РХТУ:

Институты:
Институт проблем устойчивого развития
Новомосковский институт

Факультеты:
Общетехнический факультет
Факультет технологии неорганических веществ
Факультет технологии органических веществ и химико-фармацевтических средств
Факультет химической технологии полимеров
Экономический факультет
Инженерный экологический факультет
Факультет химической технологии силикатов
Инженерный физико-химический факультет
Факультет кибернетики химико-технологических процессов
Инженерный химико-технологический факультет
Вечерний факультет
Гуманитарный факультет
Факультет военного обучения
Отдел бакалавриата и магистратуры

Высшие колледжи:
Высший химический колледж РАН и Минобразования РФ
Международный высший химический колледж по композиционным материалам
Высший колледж "Технический дизайн изделий из силикатных материалов"

Миусская площадь, 9, г. Москва, 125047, Россия.
Тел: (095) 978-86-60 (справочная).
Факс: (095) 200-42-04.
E-mail: rесtоr@muctr.еdu.ru
rесtоr@mhti.msk.su
http://www.muctr.еdu.ru

Наталья Васильевна Нестерова - профессор, ректор Университета, создатель системы непрерывного образования, обаятельная и талантливая женщина.

Университет Натальи Нестеровой основан в апреле 1992 года. В основе концепции университета лежат идеи, разработанные в период Серебряного века русского образования. Тогда считалось, что предназначение высшего учебного заведения - глубокое и всестороннее
образование личности. При этом в основе - не узко профессиональная, а фундаментальная теоретическая и практическая подготовка специалистов. Университет реализует идею непрерывного образования. Это значит, что здесь человек любого возраста может получить образование в любом объеме. В структуру Университета входит детский сад, начальная
школа, средняя школа, училища, колледжи, центр аспирантской подготовки, центр дополнительного образования. В Университете учатся не только те, кто обращается за полной программой высшего образования. Вольнослушатели могут взять тот или иной курс или дисциплину, чтобы повысить свой образовательный уровень. Некоторые студенты учатся одновременно на нескольких факультетах, получая сразу несколько специальностей и удовлетворяя свою жажду знаний.

Часть курсов, предлагаемых для обучения, выбирается студентом самостоятельно. В большинстве случаев он сам решает, какой предмет и у какого преподавателя ему слушать. Таким образом, будущий специалист при помощи сотрудников деканата и учебной части сам
создает свой неповторимый профиль образования. И, конечно, приучается нести ответственность за свой выбор.

На основании специального соглашения с 2000 года выпускники Университета Натальи Нестеровой имеют возможность получить официальное подтверждение признания их дипломов на территории США.

Учебный процесс осуществляется высококвалифицированным коллективом преподавателей, состоящим в большинстве из профессоров и доцентов. Совершенствование учебного процесса - это прежде всего перестройка деятельности преподавателя: современным студентам нужен не только преподаватель-излагатель, но и преподаватель-организатор
учебной деятельности студентов, и именно по такому принципу организуется подбор кадров в Университет. Кроме постоянного профессорско-преподавательского состава, на
факультеты регулярно приглашаются для чтения авторских и обзорных лекций ведущие ученые. Наши студенты имеют редкую возможность познакомиться с научной элитой страны.

В Университете открыта аспирантура очная и заочная по следующим направлениям:
1. Журналистика.
2. Кино-, теле- и др. экранные искусства.
3. Теория литературы.
4. Международное право.
5. Экономика и управление народным хозяйством (раздел менеджмент).
6. Финансы и кредит.
7. Гражданское право, семейное право, гражданский процесс, международное частное право.
8. Русская литература.

Занятия в вечернее время организованы на факультетах юридическом, экономики, менеджмента, маркетинга, практической психологии, иностранных языков, рекламы, дизайна. Занятия проходят по той же программе, что и на дневном отделении. Обычно такие занятия начинаются в 18.00 и заканчиваются около 21.00.
Студенты и преподаватели Университета участвуют в научно-исследовательской деятельности, регулярно проводятся конференции.
Обучение в Университета платное. Стоимость обучения составляет от 498 до 1500 до у.е. в год, в зависимости от факультета и формы обучения. Студенты имеют право оплачивать обучение помесячно.

При Университете создан и функционирует Отдел международных связей.
Отдел состоит из международного сектора (научные и учебные связи и обмены) и сектора приема и обучения иностранных учащихся ("иностранный деканат").

В функции международного сектора входит:
- налаживание научных и учебных связей с зарубежными научными центрами и вузами, приглашение и прием иностранных ученых и профессоров;
- направление ученых и профессоров из Университета в зарубежные научные центры и вузы;
- заключение международных межвузовских соглашений.

Сектор приема и обучения иностранных учащихся осуществляет:
- рекламную деятельность по привлечению зарубежных абитуриентов на учебу в Университет;
- изучение конъюнктуры рынка образования в России и за рубежом;
- оформление приглашений и договоров на обучение иностранных учащихся;
- организацию, совместно с факультетами, краткосрочных учебных программ для иностранных учащихся;
- паспортно-визовую поддержку (регистрация, ее продление, выдача виз) иностранных учащихся через 4-й ОВИР ЮАО г. Москвы и ДКС МИД РФ;
- учет иностранных учащихся (ведение картотек и журнала);
- содействие иностранным учащимся в изучении русского языка, а также в знакомстве с культурными ценностями Российской Федерации.

Годы учебы в Университете Натальи Нестеровой - это не только прослушивание лекций, работа на семинарах, участие в конференциях и сдача сессий. Здесь заботятся о наполнении студенческой жизни различными культурно-массовыми мероприятиями: уже 5 лет существует университетская команда КВН, футбольная команда, студенты принимают
участие в ежегодных Московских студенческих играх. В развлекательном комплексе "Завод" регулярно организуются дискотеки.

Университет Натальи Нестеровой имеет Лицензию № 24-0391 от 13.04.01 на ведение
образовательной деятельности в сфере высшего профессионального образования;
и Аккредитацию №25-0391 от 15.02.99 года на право выдавать своим выпускникам документы об образовании государственного образца.

Факультеты университета:
юридический
экономики
менеджмента
маркетинга
информационных технологий
журналистики
рекламы
дизайна
связей с общественностью
иностранных языков
психологии
практической психологии
туризма и гостиничного бизнеса
искусствоведения
православный богословско-философский
кино и телевидения

Варшавское шоссе, 38, г. Москва, Россия.
Тел. +107 (095) 753-8000. e-mail:info@nesterova.ru

Начав в 1930 году с подготовки инженеров по двум специальностям, ТулГУ сегодня готовит инженеров, экономистов, менеджеров, юристов, дизайнеров, социологов, врачей и других дипломированных специалистов более чем по 70 специальностям.

НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ И СПЕЦИАЛЬНОСТИ:

Автоматизация и управление – Мехатроника; Роботы и робототехнические системы; Системы управления летательными аппаратами; Приборы и системы ориентации, стабилизации и навигации.
Авиа- и ракетостроение –Баллистика; Ракетостроение; Стартовые и технические комплексы ракет и космических аппаратов; Ракетные двигатели.
Приборостроение – Приборостроение.
Электротехника, электромеханика и электротехнологии - Электрооборудование летательных аппаратов.
Биомедицинская инженерия - Биотехнические и медицинские аппараты и системы; Инженерное дело в медико-биологической практике.
Оптотехника -Оптико-электронные приборы и системы.
Стандартизация, сертификация и метрология - Стандартизация и сертификация.
Технология полиграфического и упаковочного производства - Технология и дизайн упаковочного производства.
Технологические машины и оборудование - Бытовые машины и приборы; Стрелково-пушечное, артиллерийское и ракетное оружие; Средства поражения и боеприпасы; Высокоэнергетические устройства автоматических систем; Проектирование технических и технологических комплексов.
Электротехника, электромеханика и электротехнологии - Электрооборудование и электрохозяйства
предприятий, организаций и учреждений.
Радиотехника –Радиотехника; Радиофизика и электроника. Проектирование и технология электронных средств - Проектирование и технология радиоэлектронных
средств.
Информатика и вычислительная техника - Комплексное обеспечение информационной безопасности
автоматизированных систем; Вычислительные машины, комплексы, системы и сети; Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем.
Автоматизация и управление - Управление и информатика в технических системах.
Системный анализ и управление - Информационные системы и технологии.
Архитектура - Архитектура.
Строительство - Промышленное и гражданское строительство; Городское строительство и хозяйство;
Производство строительных материалов, изделий и конструкций; Теплогазоснабжение и вентиляция; Водоснабжение и водоотведение.
Горное дело - Подземная разработка месторождений полезных ископаемых; Шахтное и подземное строительство; Открытые горные работы; Горные машины и оборудование.
Электротехника, электромеханика и электротехнологии - Электропривод и автоматика промышленных установок и технологических комплексов.
Электроэнергетика - Электроснабжение.
Защита окружающей среды - Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов;
Безопасность технологических процессов и производств.
Менеджмент - Государственное и муниципальное управление; Менеджмент организации.
Экономика - Финансы и кредит; Бухгалтерский учет, анализ и аудит; Мировая экономика; Экономика и управление на предприятии (в машиностроении); Прикладная информатика (в экономике).
Информатика и вычислительная техника - Автоматизированные системы обработки информации и управления.

ЮРИСПРУДЕНЦИЯ.

Технология, оборудование и автоматизация машиностроительных производств - Технология машиностроения; Металлорежущие станки и комплексы; Проектирование технических и технологических комплексов; Автоматизация технологических процессов и производств (в машиностроении); Инструментальные системы машиностроительных производств; Системы автоматизированного проектирования; Управление качеством .
Метрология, стандартизация и сертификация - Метрология и метрологическое обеспечение.
Агроинженерия - Механизация переработки сельскохозяйственной продукции.
Эксплуатация транспортных средств - Автомобили и автомобильное хозяйство; Организация перевозок и управление на транспорте (автомобильном); Организация и безопасность движения (на автомобильном транспорте); Организация и безопасность движения (расследование и экспертиза ДТП, эксплуатация дорог и организация движения).
Технологические машины и оборудование - Машины и технология литейного производства; Машины и технология обработки металлов давлением; Оборудование и технология сварочного производства; Машины и аппараты пищевых производств.
Наземные транспортные системы - Сельскохозяйственные машины и оборудование; Подъемно-транспортные, строительные, дорожные машины и оборудование; Машины и оборудование природообустройства и защиты окружающей среды.

Физическая культура
Физика.
Химия.
Физика металлов.
Металлургия -
Технологические машины и оборудование - Машины и технология высокоэффективных процессов обработки материалов; Технология машиностроения (электрофизические и электрохимические методы обработки материалов); Техническая физика.
Математические методы в экономике.
Математика.
Прикладная математика
Прикладная математика и информатика -
Механика.
Прикладная механика -
Дизайн.
Изобразительное искусство.
Экономика и управление на предприятии (туризм и гостиничное хозяйство).
Социально-культурный сервис и туризм.
Лингвистика -
Политология -
Психология -
Социология -
Теология

Проспект Ленина, 92, г. Тула, 300600, Россия.
Телефон: (0872) 25-34-44, телетайп: 25-33-10 НАУКА.
Факс: (0872) 33-21-91, 31-52-87.
E-mail:info@tsu.tula.ru

Мищенко Сергей Владимирович - ректор ТГТУ с 1985 г., доктор технических наук, профессор, лауреат премии Правительства РФ в области образования за 1999 год

В 1958 году был образован Тамбовский филиал Московского института химического машиностроения (МИХМа). Его возглавил Ф. С. Полянский. В те годы промышленность Тамбовской области выпускала в РФ до 19,6% общего объема химического оборудования. На предприятиях остро ощущалась потребность в квалифицированных специалистах с высшим образованием. Их подготовка в филиале МИХМа производилась по системе вечернего и заочного обучения без отрыва от производства.

В 1959 году состоялся первый набор студентов на вечернее и заочное отделения, а летом 1965 года - первый выпуск инженеров, и филиал был преобразован в Тамбовский институт химического машиностроения (ТИХМ).

Тамбовский государственный технический университет создан на базе ТИХМа в 1993 году. За более чем 40 лет своего существования вуз успешно справлялся с задачами подготовки кадров высшей квалификации. Сотни его выпускников возглавляют крупнейшие промышленные предприятия и организации России, работают в органах власти разного уровня и в том числе - Правительстве РФ.

Развитие университета в рыночных условиях сопровождалось резким увеличением числа новых гуманитарных и технических специальностей. В 2001 году на 8 базовых факультетах университета обучалось более 6000 студентов по 22 специальностям. Университет размещается в пяти учебно-лабораторных корпусах, имеет библиотеку с фондами в 630000 томов, 5 благоустроенных общежитий, 4 кафе-столовых, поликлинику для учащихся и преподавателей, летний оздоровительный лагерь "Бодрость" на берегу реки Цна.

С 1980 г. в вузе открыт прием в аспирантуру, а с 1993 г. - в докторантуру. В 1990 г. ТГТУ получил право книгопечатания от Московского издательства "Машиностроение", а с 1995 г. выпускает собственный научный журнал "Вестник ТГТУ" с аннотациями на 4-х языках.

С 1991 г. производится обучение иностранных граждан более чем из 20 стран Азии и Африки. В 1995 г. в университете открыт факультет профессиональной подготовки и переподготовки кадров, ежегодно 350 студентов получают дополнительное образование.

В последние годы в ТГТУ зародились новые традиции: чтение лекций по проблемным вопросам профессорами из университетов США и Канады, учеба российских студентов в Англии и Германии, проведение международных научных конференций в Тамбове, визиты ученых и выпускников вуза в Германию, Данию, Китай, Швейцарию и другие страны для чтения лекций и выполнения совместной научной работы. Все это свидетельствует о поступательном развитии университета и его международных интеграционных связей.

В настоящее время Тамбовский государственный технический университет является одним из динамично развивающихся вузов Черноземья. Это учебно-научно-образовательный комплекс и культурно-просветительский центр. Деятельность университета позволила решить задачу обеспечения Тамбовского региона инженерными и научными кадрами.

Специальности:
021100 - Юриспруденция.
022000 - Связи с общественностью.
060400 - Финансы и кредит.
060500 - Бухгалтерский учет и аудит.
060800 - Специалисты и бакалавры экономики и производственного менеджмента.
061400 - Коммерция.
071900 - Информационные системы в экономике.
072000 - Стандартизация и сертификация.
100400 - Электроснабжение промышленных предприятий.
101600 - Энергообеспечение предприятий.
120100 - Технология машиностроения.
170500 - Машины и аппараты химических производств и предприятий строительных материалов.
170600 - Машины и аппараты пищевых производств.
200800 - Проектирование и технология радиоэлектронных средств.
210200 - Автоматизация технологических процессов и производств.
220300 - Системы автоматизированного проектирования.
230100 - Сервис и техническая эксплуатация транспортных и технологических машин и оборудования.
290100 - Архитектура.
290300 - Промышленное и гражданское строительство.
311300 - Механизация сельского хозяйства.
311400 - Электрификация и автоматизация сельского хозяйства.
330200 - Инженерная защита окружающей среды.

Ул. Советская, 106, г. Тамбов, 392620, Россия.
Тел.: (8-0752) 72-10-19.
E-mail:tstu@admin.tstu.ru
http://www.tstu.ru

Карпенко Михаил Петрович- ректор академии, профессор.

Современная гуманитарная академия основана в 1992 году и является крупнейшим негосударственным высшим учебным заведением Российской Федерации.

Вуз реализует профессиональные образовательные программы среднего, высшего, послевузовского и дополнительного профессионального образования в соответствии с государственными лицензиями. Учебный процесс строится на основе дистанционной технологии обучения.

В настоящее время СГA имеет 240 учебных центров в России и 45 учебных центров в странах СНГ и дальнего зарубежья, в которых обучается более 110 000 студентов. Преподавательский состав СГA организован в экстерриториальные кафедры и насчитывает 1900 преподавателей, в том числе 490 докторов и 1250 кандидатов наук.

Здесь используется спутниковое образовательное телевидение. С сентября 2000 года задействован собственный спутниковый телепорт.

В составе академии:
Факультет юриспруденции.
Факультет экономики и менеджмента.
Факультет лингвистики.
Факультет информатики и вычислительной техники.
Факультет психологии.
Факультет повышения квалификации.
Центр специалистуры и магистратуры.
Аспирантура.

Форма обучения - очная и заочная. Существуют сокращенные программы обучения (2,5 года) при получении второго высшего образования.

Обучение проводится на основе виртуально-тренинговой технологии, которая имеет целью дать студенту в кратчайшие сроки заранее определенный объем знаний (понятий и фактов) и выработать у него определенные профессиональные умения, алгоритмы профессиональных действий. Такая технология значительно повышает эффективность обучения и качество усвоения знаний.

Образовательный процесс строится с использованием активных учебных занятий, современных обучающих средств - компьютерных программ, спутникового телевидения, видеофильмов, аудиотренинга, оригинальных рабочих учебников, синхронных и асинхронных занятий в Интернете. Технология включает постоянный мониторинг качества знаний студентов, обеспечивая контроль за обучением 1-2 раза в неделю, с использованием оригинальной автоматической системы тестирования.

Технология обучения построена по модульному принципу, предполагающему разделение учебной дисциплины на модули (юниты), каждый из которых рассчитан на изучение в течение примерно
45 академических часов по 40-45 минут.

Современные образовательные технологии и методы, технологии дистанционного обучения с эффективной системой тестирования и обратной связи, которые используются в СГA, имеют мобильный характер и обеспечивают высококачественное образование по разумной цене.
Благодаря дистанционным технологиям ведение эффективного образовательного процесса не зависит от местонахождения студентов и времени суток в этой местности.

Технологии дистанционного обучения позволяют также охватить большое количество студентов без использования дополнительных преподавателей и площадей. Поэтому зарубежные университеты, колледжи и другие высшие учебные заведения проявляют растущий интерес к мобильным технологиям дистанционного обучения, которые были разработаны СГA и являются ноу-хау университета. Вуз является новатором в разработке методов преподавания и применения методов дистанционного обучения и активно ведет участие в различных государственных программах.

Нижегородская ул., 32,
г. Москва, 109029, Россия.
Тел.(095) 737-8847, 270-2002.
Наш сайт: http://www.muh.ru

История университета началась в 1908 году. Именно тогда, 7 декабря, в Ярославле на Духовской улице (ныне Республиканская улица, 40) был официально, после торжественного молебствия, открыт учительский институт.

С самого начала в нем утверждались благородные традиции ярославского земства. 2 сентября 1918 года педагогический совет Ярославского учительского института принял решение об его преобразовании в педагогическое высшее учебное заведение. Педагогический вуз был открыт 21 декабря 1918 года. Затем последовал еще ряд изменений. В январе 1922 года институт объединился с Ярославским университетом, основав в нем педагогический факультет. А в августе 1924 года университет был преобразован в педагогический институт. Таким образом, в 1920-е годы педагогический институт стал главной и единственной высшей школой региона. Он воспринял накопленный в городе образовательный опыт и фактически стал реальным наследником и преемником Демидовского лицея, существовавшего с 1801 года, а также ярославских семинарии и духовного училища.

В последующие годы педагогический институт достойно выполнял свою основную миссию - готовил квалифицированных учителей для средней школы. За успехи, достигнутые в подготовке педагогических кадров, в 1971 году вуз был награжден орденом Трудового Красного Знамени. В 1993 году институт по результатам госаттестации преобразован в Ярославский государственный педагогический университет.

Возможности и варианты обучения в университете разнообразны. Здесь реализуются программы довузовской подготовки для школьников и абитуриентов. Они осуществляются в рамках подготовительного отделения, факультета довузовской подготовки. В тесном контакте с вузом работают очно-заочные школы по физике, русской филологии и культуре.

Необходимые знания в педагогическом университете можно получить на дневном и заочном отделениях. На некоторых факультетах образование многоуровневое - бакалавр, специалист, магистр.

В 1996 году открыта магистратура по направлению «Гуманитарные знания». Это высший уровень подготовки студентов. После получения дипломов бакалавров лучшие выпускники продолжают обучение в магистратуре, остальные завершают обучение по специальности.

Разнообразные возможности открывает университетская аспирантура. В ней готовят специалистов высшей научно-педагогической квалификации по 27 специальностям: «Математический анализ», «Математическая логика, алгебра и теория чисел», «Теоретическая и математическая физика», «Неорганическая химия», «Физиология человека и животных», «Отечественная история», «Всеобщая история», «Политическая экономия», «Онтология и теория познания», «Философия религии», «Русская литература», «Русский язык», «Германские языки», «Общее языкознание», «Физическая география», «Охрана окружающей среды», «Общая педагогика», «Теория и методика обучения математике», «Теория и методика обучения литературе», «Теория и методика обучения филологическим дисциплинам», «Теория и методика физического воспитания и спортивных тренировок», «Теория и методика профессионального образования», «Общая психология», «Педагогическая и возрастная психология», «Политическая социология», «Теория культуры», «Историческая культурология».

В университете пять диссертационных советов по защите кандидатских и докторских диссертаций по восьми специальностям.

Подготовка кадров высшей квалификации ведется через докторантуру, очную и заочную аспирантуру, соискательство. В университете с 1996 года открыта докторантура по специальности «Общая педагогика», с 1997 года - по специальностям «Физиология человека и животных», «Отечественная история», «Всеобщая история». За последние пять лет преподавателями вуза защищены 18 докторских и 96 кандидатских диссертаций.

Педагогический университет предоставляет возможность повышения квалификации и профессиональной переподготовки по направлениям, специальностям и дисциплинам вуза. За последние три года программы профессиональной переподготовки освоили 207 слушателей, работников образования.

Республиканская улица, 108, г. Ярославль, 150000, Россия.
Телефон для справок (0852) 30-54-59.
Информация для студентов и абитуриентов (0852) 30-56-91.
Международные контакты (0852) 30-55-96; 30-50-50.
Коммерческие контакты (0852) 72-87-10.

Харин Александр Александрович -Ректор университета.

Образован в соответствии с Распоряжением Правительства Российской Федерации от 31 декабря 1999 года № 2173-р.
Полномочия учредителей университета поручено осуществлять Министерству образования Российской Федерации, Министерству науки и технологий Российской Федерации и Министерству экономики Российской Федерации.

Участие в учредительстве двух последних из указанных министерств является одной из основных особенностей
университета и связано с их высокой заинтересованностью в его деятельности, поскольку на эти министерства возложено формирование и реализация инновационной политики в стране.

Университет является базовым элементом многоуровневой системы подготовки и переподготовки кадров для инновационной деятельности в научно-технической и промышленной сферах, основой национальной системы подготовки и переподготовки кадров для этих сфер и призван обеспечивать объединение усилий вузовских, академических и отраслевых организаций, региональных органов власти, способствующих процессам
реструктуризации экономики Российской Федерации и удовлетворения потребностей современного рынка труда России. Важной особенностью является и то, что деятельность университета по принципу открытого образования осуществляется через его филиалы и представительства в целом ряде регионов России, и благодаря использованию дистанционного обучения доступна для максимально большого числа желающих. Региональная разветвленность университета способствует географическому распространению системы высшей школы страны на удаленные и
малонаселенные регионы, решению экономических и социальных проблем регионов, привлечению средств местных бюджетов в образовательный процесс. При этом, использование средств телекоммуникаций обусловлавливает оперативное распространение учебно-методического обеспечения, его интегрирование и тиражирование.

Университет образован на базе Государственного научного учреждения - Центра содействия развитию научно-технического предпринимательства в высшей школе Минобразования России, накопившего значительный опыт по осуществлению инновационной деятельности и имеющего 12 филиалов в экономических районах России (Санкт-Петербург, Великий Новгород, Иваново, Москва, Нижний Новгород, Воронеж, Самара, Ростов-на-Дону, Екатеринбург, Томск, Красноярск, Хабаровск), работающих на базе ведущих региональных вузов, широко развитую сеть региональных учебно-научных центров инновационного предпринимательства, корпоративную информационную сеть, объединяющую большое число российских университетов.

Таким образом, создание университета базируется на объединении уже существующих в системе Минобразования России структур, сопровождающих инновационную деятельность высшей школы. Такой подход имеет неоспоримые экономические преимущества: с учетом ориентации на использование аудиторного фонда действующих вузов потребно лишь минимальное количество новых площадей (для размещения необходимой инфраструктуры университета), эти вузы и филиалы Центра содействия развитию научно-технического предпринимательства в высшей школе России располагают высококвалифицированным кадровым составом преподавателей и необходимой материально-технической базой для осуществления учебного процесса (в первую очередь, средствами вычислительной техники). Кроме этого, реализованный при создании университета принцип соучредительства предполагает и осуществление принципа софинансирования деятельности университета заинтересованными
министерствами:
Министерство образования Российской Федерации - осуществление и развитие учебного процесса, материальное
обеспечение профессорско-преподавательского состава, учебно-вспомогательного персонала и обучающихся;
Министерство промышленности, науки и технологий Российской Федерации - проведение научных и научно-методических исследований в различных сферах инновационной деятельности, развитие материально-технической базы университета, в первую очередь, информационных сетей.

В целом, создание Российского государственного университета инновационных технологий и предпринимательства:
является необходимым этапом решения крупной межотраслевой народнохозяйственной задачи - формирования в России многоуровневой системы подготовки менеджеров для инновационной деятельности в научно-технической и
промышленной сферах; позволяет сконцентрировать и более эффективно использовать средства федерального бюджета, направляемые министерствами-учредителями на подготовку кадров и развитие инновационной деятельности, реализацию приоритетных задач социально-экономической политики.

Первый Коптельский переулок, 2/7, г.Москва, 129010, Россия.
Телефон: (095) 208 15 48.
Факс: (095) 208 55 36.
E-mail:info@itbu.ru

Макаров Валерий Леонидович - ректор, академик РАН.

Дата основания: 1992 год.
Количество студентов: 150.

Негосударственное образовательное учреждение РЭШ имеет лицензию Министерства образования РФ на право
ведения образовательной деятельности в сфере высшего образования. Выпускникам присваивается степень “магистр” по специальности “экономическая теория”; (master of arts in economics).

Миссия российской экономической школы :
Подготовка в России высококвалифицированных экономистов мирового уровня для интеграции России в мировое экономическое сообщество. Создание нового поколения российских ученых-экономистов, способных плодотворно решать теоретические и прикладные задачи. Постепенное формирование "критической массы" профессорско-преподавательского состава, способного перевести преподавание современных экономических дисциплин на принципиально новый уровень не только в Москве, но и в регионах России и СНГ.
Академическая программа РЭШ рассчитана на два года. Учебный год в РЭШ (сентябрь-июль) состоит из пяти семинедельных учебных периодов (модулей), каждый из которых заканчивается недельной экзаменационной сессией. Занятия начинаются с освоения экономических дисциплин на уровне бакалавриата. Высокий уровень математической подготовки студентов и интенсивность занятий позволяют освоить базовые концепции экономической теории в течение нескольких месяцев. Программа второго полугодия первого года обучения содержит курсы промежуточного и продвинутого уровня, некоторые из которых соответствуют уровню подготовки аспирантов первого года обучения
программ PhD по экономике. На первом году обучения все курсы являются обязательными. По каждому из них еженедельно читаются две лекции и проводится семинар. Еженедельные письменные домашние задания проверяются
ассистентами. Оценки за домашние задания, как правило, учитываются в итоговых оценках по курсам. Такая технология учебного процесса обеспечивает глубокое освоение фундаментальной программы РЭШ, регулярный контроль и самоконтроль. В течение всего первого и второго курса проводятся регулярные занятия английским языком, где студенты изучают особенности написания академических текстов и получают навыки презентации
научных докладов. Выполнение академической программы второго года требует прослушивания и сдачи экзаменов по обязательным продвинутым аспирантским курсам: Макроэкономика 6, Эконометрика 4, История экономической мысли, а также набору определенного числа курсов по выбору (элективов). Студент должен выбрать не менее 3 элективных курсов из следующих пяти общих направлений современной экономической теории (fields):
· Теория производственных организаций
· Экономика общественного сектора
· Международная экономика
· Экономическое развитие и рост
· Экономика труда

В 2002 году в РЭШ введены 4 прикладных направления:
· Финансы
· Анализ данных
· Экономическая политика
· Экономика управления
из спецкурсов которых студент также может выбирать собственную программу обучения. Цель введения в программу этих специализаций - углубленное изучение отдельных областей, необходимых экономистам-практикам дополнительно к теоретическому образованию РЭШ. Ежегодно Исследовательский центр РЭШ выполняет 10-13 научных проектов, для реализации которых формируются группы из профессоров, ассистентов и студентов второго года обучения. Каждая группа проводит еженедельный научный семинар. Таким образом, студенты приобретают исследовательские навыки, и, используя результаты исследований, готовят под руководством профессоров курсовые работы и магистерские диссертации. Практически каждую неделю в РЭШ проходит Открытый Семинар; регулярно проводятся научные конференции. Темы презентаций на конференциях в основном фокусируются на переходной
экономике России и других быших соцстран. Среди выступавших на Открытом Семинаре РЭШ - министры Российского правительства, сотрудники высшего государственного аппарата, выдающиеся русские и западные ученые и представители международных организаций и крупных компаний, а также известные профессора и ученые из ведущих университетов мира.

Нахимовский пр. 47, 17 этаж, офис 1721,
г. Москва, 17418, Россия.
Ехать до метро «Профсоюзная», здание ЦЭМИ.
Тел. (095) 129-3911, 129-1700, 332 - 4423, 129-3844, 129-4611.
Факс: (095) 129-3722
E-mail: nes@nes.ru
http://www.nes.ru

Кудрявцев Николай Николаевич - ректор, профессор, доктор физико-математических наук.

Датой рождения вуза считается 25 ноября 1946 года, когда вышло постановление Совета Министров СССР о создании физико-технического факультета (ФТФ) МГУ. Новому факультету были переданы два здания в поселке Долгопрудный под Москвой. Через пять лет ФТФ закрывается. В официальных документах многих ученых - первых выпускников университета - записано: "окончил физический факультет МГУ". Но заложенную в основу факультета систему удалось отстоять.

В том же году на базе ФТФ был организован Московский физико-технический институт. В 1967 году вуз был награжден орденом Трудового Красного знамени, а в 1995-м получил статус государственного университета и стал именоваться Московский физико-технический институт (государственный университет).

С целью сохранения и дальнейшего развития системы подготовки научно-инженерных кадров высшей квалификации в МФТИ и учитывая, что за 50 лет деятельности создан уникальный научно-учебный комплекс на основе интеграции науки и образования, 10 ноября 1996 года было принято постановление Правительства России "О Московском физико-техническом институте (государственном университете)", в котором в качестве основной задачи института определена "подготовка магистров и кандидатов наук по современным направлениям науки и техники". В соответствии с этим постановлением, начиная с 1998 года, университет начинает подготовку и выпуск бакалавров и магистров.

В обучении студентов принимают участие ведущие академические, научно-исследовательские и отраслевые НИИ, крупные акционерные компании (базовые организации МФТИ). Преподаватели вуза — видные ученые, среди которых около 100 членов Российской Академии наук.

Сегодня вуз осуществляет подготовку по основной специальности «Прикладные математика и физика», а также по направлениям: «Системный анализ и управление», «Информатика и вычислительная техника». Прием осуществляется на базе среднего (полного) общего или среднего профессионального образования.

В структуре университета:
Факультет радиотехники и кибернетики.
Факультет общей и прикладной физики.
Факультет аэрофизики и космических исследований.
Факультет молекулярной и биологической физики. Факультет физической и квантовой электроники.
Факультет аэромеханики и летательной техники.
Факультет проблем физики и энергетики.
Факультет военного обучения.
Факультет гуманитарных наук.

Институт предоставляет возможность получить второе высшее образование.

Есть военная кафедра.

Форма обучения — только дневная.

Институтский переулок, 9, г. Долгопрудный,
Московская область, 141700, Россия.
Телефон: (095) 408 5700.
Факс: (095) 408 6869.

Тычинина Лариса Викторовна - ректор, кандидат исторических наук

МГИ - относительно молодой, но успевший зарекомендовать себя и получить широкое признание вуз.

На 5 факультетах и 16 кафедрах института трудится около 130 преподавателей, более чем три четверти из них имеют ученые степени и звания.

Научно-исследовательская работа в институте ориентирована на становление и развитие научных направлений, актуализацию прикладного прикладного характера проводимых здесь изысканий. За последние пять лет подготовлено и успешно защищено 28 диссертационных работ, в том числе 11 - на соискание ученой степени доктора наук.

Компьютерная база института представлена 82-мя компьютерами, двумя локальными информационными сетями, выходом в INTERNET, электронной почтой. Фонд библиотеки приближается к 210 тысячам экземпляров.

Студенческий театр «Пилигрим» - непременный участник институтских и межвузовских вечеров отдыха, выступает с гастролями в других образовательных учреждениях Москвы. Действуют Клуб интеллектуалов «Что? Где? Когда?», студенческая радиостудия, выходит вузовская газета «Бакалавр XXI».

В институте развит спорт. Его представители постоянно участвуют в соревнованиях вузов Москвы и Московской области по мини-футболу, волейболу, баскетболу, шахматам, плаванию.

Институт готовит специалистов в областях:

Журналистика и рекламное дело (специализация: реклама)

Лингвистика и межкультурные коммуникации по специальности перевод и переводоведение (специализация: европейские языки)

Психология (специализация: психология управления, индивидуальное и семейное консультирование)

Финансы и кредит (специализация: финансовый менеджмент)

Экономика и управление на предприятии (специализация: ресторанно-гостиничный бизнес и туризм)

Юриспруденция (специализация: гражданско-правовая, уголовно-правовая)

Формы обучения - очная, очно-заочная, вечерняя.

Проводится подготовка студентов, получающих второе высшее образование, и аспирантов (очная и заочная формы обучения).

Ул. Лескова, 6-Б (главный учебный корпус) ,г. Москва, 127349, Российская Федерация.
Тел./факс: (+10-70-95) 909-79-20, 909-91-01, 909-73-72.
E-mail: dashkova@starlink.ru
http://www.dashkova.ru